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Vers un modèle de société où la psychiatrie déterminera le normal et le déviant et où la chimie se chargera de contrôler les consciences et les comportements.

il faut dénoncer avec détermination cette vision biologisante et normative des comportements humains

Alors qu'un récent rapport de l'INSERM - "Troubles des conduites chez l'enfant et l'adolescent". 09/2005. http://ist.inserm.fr/basisrapports/rapp_lst.html -  préconise le dépistage des troubles des conduites dès l'âge de 36 mois et éventuellement, "en seconde intention, la mise sous drogues ayant une action anti-agressivité, telles que les neuroleptiques, les thymorégulateurs ou les psychostimulants", il est urgent de mobiliser toutes les consciences en mesure de réaliser la gravité de la situation, de dénoncer avec détermination cette vision biologisante et normative des comportements humains et de s'opposer à un tel projet !

Nous sommes ici très proches  des théories médicales déterministes de la fin du 19 ème siècle sur le criminel-né et nous nous approchons à grand pas d'un modèle de société où la psychiatrie déterminera le normal et le déviant et où la chimie se chargera de contrôler les consciences et les comportements.

Qui d'entre nous peut dire que sa jeunesse a ressemblé à un long fleuve tranquille ? Chacun de nous a, très probablement, traversé des phases de turbulence plus ou moins prononcée. Mais nous avons réussi à régler nos difficultés  et à devenir des individus équilibrés et des citoyens responsables. Que seraient devenues nos vies si un diagnostic psychiatrique avait alors fait de nous des malades et des consommateurs de psychotropes ?

Plus de 8000 enfants sont aujourd'hui sous Ritaline dans notre pays! Aux Etats-Unis, où plus de 7 millions d'enfants sont aujourd'hui étiquetés hyperactifs et mis sous Ritaline, 186 décès directement imputables à cette drogue ont été rapportés à la FDA entre 1990 et 2000 ce qui ne représente, selon le Dr Baughman (neuropédiatre, membre de l'Académie américaine de neurologie) que 10 à 20% des décès réellement imputables à cete drogue !

Quelle tragédie lorsqu'on considère qu'une grande majorité de ces enfants ne présentait aucun trouble et que rien ne justifiait, pour ceux qui avaient réellement besoin d'aide, l'administration d'une drogue stupéfiante, aux effets délétères majeurs alors que des solutions saines et remarquablement efficaces existent ! (cf témoignage du Pr BREGGIN, expert psychiatre, consultable sur le site du Collectif: www.moratoirepsy.com).

Je vous invite vraiment à prendre connaissance des critères diagnostiques du Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (THADA) tels que définis dans le DSM IV (Document ci-joint). Le caractère éminemment subjectif de ces critères explique que la prévalence de l'hyperactivité varie de façon considérable selon les auteurs. Ainsi, les études utilisant le DSM donne une prévalence variant entre 0,4% et 16,6% !   Celles conduites avec le CIM donnent une prévalence de 0,4 à 4,2%.(Dépistage et prévention des troubles mentaux chez l'enfant et l'adolescent. INSERM. 2002 ).

Ainsi selon l’observateur, la prévalence du trouble peut varier d’un facteur 40 !

Si des millions d'enfants n'étaient déjà sous amphétamine (Ritaline) après avoir fait l'objet d'un tel diagnostic, tout cela ressemblerait à une très mauvaise farce !

Le Collectif des médecins et des citoyens contre les traitements dégradants de la psychiatrie vient d'adresser à Jacques Chirac la pétition (www.moratoirepsy.com)  demandant l'interdiction de certains traitements considérés comme dégradants ( tels que les électrochocs -administrés à près de 20 000 personnes chaque année dans notre pays!  - ou la prescription de Ritaline aux enfants) et la constitution d'une commission pluridisciplinaire chargée de faire le point sur les projets, les méthodes et les résultats de la psychiatrie biologique..

Cette pétition a recueilli à ce jour près de 1500 signatures (plusieurs professeurs de médecine l'ont signée, ainsi que de très nombreux confrères et scientifiques). Si vous êtes en accord avec les objectifs du Collectif, je vous remercie de signer la pétition et de faire circuler l'information. Nous pourrons ainsi remettre dans quelque temps au chef de l'Etat une pétition mise à jour, attestant de l'intensité de notre désaccord et de notre mobilisation.

Si nous n'agissons pas aujourd'hui avec détermination, des dizaines de milliers d'enfants seront demain sous camisole chimique, happés par un système qui leur portera préjudice bien plus sûrement que je ne sais quel pseudo-trouble mental ! Nous devons et pouvons empêcher celà !

Je vous remercie pour votre attention et reste à votre disposition pour tout complément d'information.

Meilleures salutations., Dr Labreze

10.11.2005

 

Le diagnostic de l'hyperactivité avec attention déficitaire


Critères DSM-IV : Trouble d'hyperactivité / Déficit de l'attention.

  • Inattention :
    Au moins 6 des symptômes suivants d'inattention ont été constatés pendant une période d'au moins 6 mois, à un degré significativement mal adapté et inconsistant par rapport au niveau de développement normal:

    • Ne fais pas attention aux détails et commet des erreurs grossières dans son travail scolaire, son travail ou autres activités
    • Éprouve souvent de la difficulté à maintenir son attention sur un travail ou sur un jeu
    • A souvent l'air de ne pas écouter ce qu'on lui dit
    • Souvent ne suit pas les instructions reçues et ne complète pas les travaux requis
    • A souvent des difficultés à organiser son travail et ses activités
    • Évite souvent, exprime ses réticences ou a de la difficulté à s'engager dans des tâches ou du travail qui exigent un niveau soutenu d'effort intellectuel, comme les travaux scolaires
    • Perd souvent des objets nécessaires à un travail
    • Est facilement distrait par un stimulus extérieur
    • Oublie souvent des choses lors d'activités quotidiennes
  • Hyperactivité - Impulsivité :
    Au moins 5 des symptômes suivants d'hyperactivité - impulsivité ont été constatés pendant une période d'au moins 6 mois, à un degré significativement mal adapté et inconsistant par rapport au niveau de développement normal:

    • Hyperactivité:
      • Gigote, se tortille et a souvent l'air agité
      • A du mal à rester assis, en classe ou ailleurs, lorsque la situation l'exige
      • Court ou grimpe souvent dans des situations inappropriées
      • A de la difficulté à jouer en silence
      • Est toujours en mouvement, se comporte comme si propulsé par un moteur
      • Parle souvent trop
    • Impulsivité:
      • Se précipite souvent pour répondre aux questions avant qu'on ait fini de les poser
      • A de la difficulté à attendre son tour dans les jeux ou les situations de groupe
      • Interrompt et dérange souvent les autres
      • Se lance fréquemment dans des activités physiques dangereuses sans tenir compte des conséquences possibles, et non pour l'amour du risque

Les questionnaires de Conners

Conners a mis au point une série de questionnaires pour le diagnostic de l'hyperactivité suivant les normes du DSMIV, ils sont téléchargeables au format pdf aux adresses suivantes:

www.aei.ca/~claudej/parconners.pdf
www.aei.ca/~claudej/profconners.pdf
www.aei.ca/~claudej/questionenfant.pdf

 

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